Le choix de l’école lors de la transition primaire-secondaire par les parents non-migrants à Montréal, Justine Castonguay-Payant

Intégration de l’évaluation de l’émergence de l’écrit au jeu symbolique en milieu préscolaire, Roxane Drainville

L’offre de cours relatifs à l’adolescence dans les programmes de formation à l’enseignement au secondaire et en ÉPS au Québec, Delphine Tremblay-Gagnon

A Conversation with David Liebman in Paris, Carole Dely, David Liebman

La littérature et l’interculturalité en classe de langue, Paulina Sperkova

Diversity and similarity beyond ethnicity : migrants’ material practices, Maja Povrzanovic Frykman

National minorities/ New minorities. What similarities and differences in contemporary Europe ?, Yves Plasseraud

Enseigner l’Europe et l’Union européenne : quels problèmes et quels enjeux en géographie ?, Magali Hardouin

"¡Por una insurrección educativa !" Entrevista con Antanas Mockus, Antanas Mockus, Gérard Wormser

’L’art, à La Source, aujourd’hui, encore et toujours’… Deux entretiens avec Gérard et Élisabeth Garouste, Alain Kerlan

Le jeu dramatique à l’école : de la proposition au choix, Christiane Page

A l’école, la laïcité, la diversité culturelle et la question identitaire, Alain Seksig

Progrès et civilisation, éducation et publicité dans les médias , Daniela Giusto

Bien connaître sa culture maternelle, un enjeu de la compétence interculturelle, Agnesa Fanová

Arts martiaux japonais et niveaux d’apprentissage batesoniens, Pierre Quettier

Quel sens peut avoir la lutte d’universitaires ? , Jean-Louis Déotte

L’atelier de l’artiste, laboratoire démocratique d’une nouvelle normativité ? , Alain Kerlan

L’Université comme théologie défunte chez George Steiner : du temple au mausolée , Julya David

Digital Praxis for Disseminating the French Language and Culture Globally, Sens Public

Le numérique, une opportunité pour diffuser la francophonie dans le monde ?, Sens Public

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