Intégration de l’évaluation de l’émergence de l’écrit au jeu symbolique en milieu préscolaire, Roxane Drainville

Le choix de l’école lors de la transition primaire-secondaire par les parents non-migrants à Montréal, Justine Castonguay-Payant

L’offre de cours relatifs à l’adolescence dans les programmes de formation à l’enseignement au secondaire et en ÉPS au Québec, Delphine Tremblay-Gagnon

Lire à l’ère du numérique Le nénuphar et l’araignée de Claire Legendre , Dominic Forest, Michael E. Sinatra

Entre l’Europe et l’Amérique, un roman pour traduire la perte, René Lemieux

Remédiation et interaction dans le milieu textuel, Élisabeth Routhier

Le selfie : sur la phraséologie québécoise la bêtise mémétique et la poésie , Daphné B

Les passagers clandestins, Dominic Desroches

Sémiologie des insultes : le conflit d’interprétation de termes homophobes, Bruno Laprade

Se réinventer with a new tab : remarques croisées sur la langue et le numérique chez Guillaume Morissette, Chloé Savoie-Bernard

La "vague orange" au Québec, Dominic Desroches

Gouverner après une décennie libérale…, Dominic Desroches

Le printemps politique des étudiants québécois, Dominic Desroches

Qui a le goût de la politique ?, Dominic Desroches

Marcher encore pour que rien ne change ?, Dominic Desroches

Presse et ondes radiophoniques, Micheline Cambron, Marilou St-Pierre

Quelle littérature pour le Quebec ?, Eva Berankova

Rimediazione e interazione nell’ambiente testuale, Élisabeth Routhier

Les manifestations québécoises et le(s) sens de la démocratie, Marcello Vitali Rosati

Défendre l’éducation et le bien commun. Manifester le dissensus, Joan Sénéchal

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