Le blogue à l’université, Benoît Melançon

Entre site et site, l’image photographique comme point de passage, Suzanne Paquet

Presse et ondes radiophoniques, Micheline Cambron, Marilou St-Pierre

Remédiation et interaction dans le milieu textuel, Élisabeth Routhier

Rimediazione e interazione nell’ambiente testuale, Élisabeth Routhier

Décrire l’artifice, Thomas Carrier-Lafleur

Gouverner après une décennie libérale…, Dominic Desroches

L’offre de cours relatifs à l’adolescence dans les programmes de formation à l’enseignement au secondaire et en ÉPS au Québec, Delphine Tremblay-Gagnon

La "vague orange" au Québec, Dominic Desroches

De la lecture de scénarios et du travail de comédien au cinéma et à la télévision au Québec, Gabrielle Tremblay

Vers une meilleure compréhension de la résistance au changement des directeurs d’école, Pascal Forget, Maude Loi Zedda, Stéphane Thibodeau

Défendre l’éducation et le bien commun. Manifester le dissensus, Joan Sénéchal

Le selfie : sur la phraséologie québécoise la bêtise mémétique et la poésie , Daphné B

Les passagers clandestins, Dominic Desroches

Les manifestations québécoises et le(s) sens de la démocratie, Marcello Vitali Rosati

Sémiologie des insultes : le conflit d’interprétation de termes homophobes, Bruno Laprade

Saisir les multiples nuances de l’agir enseignant contemporain :, Joannie St-Pierre

La littérature qui résiste, David Bélanger

Marcher encore pour que rien ne change ?, Dominic Desroches

(Re)construire les marges , Sophie Marcotte

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