Mélissa Thériault

Ce texte plaide pour une décolonisation de l’enseignement de la philosophie en contexte québécois et explore sous quelles modalités une telle transformation pourrait être possible au sein des institutions en place. En faisant part des bénéfices et obstacles potentiels liés à cette démarche, le propos vise d’abord à lever certaines …

L’autogestion en art permet-elle de déploiement d’une véritable d’action politique (voire de résistance) au Québec ? Est-elle incompatible avec la création, est-elle menacée à l’ère de la dématérialisation des œuvres au profit d’un flux communicationnel opéré par le virage numérique ? Si oui, est-ce à dire que l’apparition du numérique rend caduque …